Comment 100 000 « enfants perdus » ont disparu du système scolaire britannique
Des experts avertissent que des élèves vulnérables pourraient être recrutés par des gangs après avoir échoué à retourner à l'école après le verrouillage
Oli Scarff/AFP via Getty Images
Plus d'un élève britannique sur 80 n'est pas retourné à l'école après la levée des blocages des coronavirus, selon une nouvelle analyse des données officielles.
Le Centre pour la justice sociale (CSJ) a constaté que 93 514 élèves étaient gravement absents - absents plus souvent qu'ils n'étaient présents - pendant la session d'automne. Dans un rapport récemment publié intitulé Les enfants ne peuvent pas rattraper leur retard s'ils ne se présentent pas , le groupe de réflexion rapporte que le nombre total de jeunes absents a augmenté de 54,7% d'une année sur l'autre.
Et les auteurs avertissent que les enfants qui ont été absents des établissements d'enseignement formel sont devenus vulnérables aux gangs locaux ou aux environnements domestiques dangereux.
Les chiffres révèlent une augmentation particulièrement alarmante des absences à l'école primaire, qui sont passées de 16 471 à 34 405, car le chaos causé par Covid a permis aux jeunes vulnérables de passer facilement entre les mailles du filet, selon le Courrier quotidien.
Alors que certains enfants sont scolarisés à la maison après que la pandémie a ravagé le système éducatif, d'autres peuvent finir par être expulsés ou simplement abandonner complètement l'éducation après la perturbation de l'année dernière, les exposant au risque d'être entraînés dans une vie de crime, le journal continue.
Le CSJ souligne un lien entre l'absence régulière et une probabilité accrue d'exclusion, et affirme que les étudiants expulsés sont susceptibles de faire face à un sombre mélange d'insécurité économique, de désengagement et de troubles personnels.
Le directeur général du groupe de réflexion, Andy Cook, a déclaré : Quand un enfant disparaît de notre système scolaire, son avenir disparaît souvent avec lui.
Nos recherches montrent qu'à la fin de l'année dernière, près de 100 000 élèves manquaient plus de la moitié des cours, même après la suppression de l'absence de Covid.
Ce sont les enfants perdus du confinement, a-t-il ajouté.
Les statistiques du ministère de l'Éducation publiées le mois dernier montrent que le taux d'absence global dans les écoles à travers l'Angleterre était de 4,7% entre septembre et décembre de l'année dernière, soit l'équivalent de 22 millions de jours perdus, soit trois par élève.
Et 33 millions de jours supplémentaires ont été perdus en conséquence directe de Covid, soit parce que les élèves étaient malades du virus ou ont dû s'auto-isoler après un contact avec une personne testée positive.
Le gouvernement a promis un financement total de 3 milliards de livres sterling pour aider les élèves à rattraper l'apprentissage perdu . Mais les critiques demandent que davantage soit fait pour soutenir les jeunes les plus à risque.
Le CSJ recommande que 100 millions de livres sterling soient consacrés à la nomination de 2 000 mentors en fréquentation scolaire pour soutenir et aider à engager les élèves constamment absents.
